热爱，让梦想开花

——读《龙拳少年》有感

 

作者：池瑞辉

 

　　人人都有一个侠客梦，人人都是一条龙。读郑春霞的新作《龙拳少年》，让人心潮澎湃，《龙拳》的旋律不绝于耳——“我右拳打开了天，化身为龙。那大地心脏汹涌，不安跳动。全世界的表情只剩下一种。等待英雄，我就是那条龙……”

　　年轻的心，燃烧的梦。《龙拳少年》讲的是一个热爱武术的瘦弱男孩陈小旗追梦的故事，书中的文字和插画相得益彰，非常有感染力。作者郑春霞以其儿童文学家的敏锐，以其儿子从小习武的经历为模板，将少年的成长故事镶嵌在亚运的时代背景和杭州的地域文化里；以其教育者的智慧，串起了中国武术三代人在新时代的传承，讲述了一段以热爱呵护热爱的故事。集作家、老师、妈妈等多重身份于一体的郑春霞，无疑是懂时代、懂教育、懂生活的，她为主人公搭建了一个成长支持系统，引领他去寻梦、追梦、圆梦。无所不能的“龙”，永不言弃的“龙拳精神”，也鼓励着读者去追寻梦想与希望。

　　关于“懂时代”，这是为杭州迎接亚运会为背景而创作的一部少年成长小说，巧妙地选取了亚运会的九个非奥项目之一——中华武术作为切入口。在新时代讲中国故事，文化江南、中国功夫无疑都是自带“流量”的。先来说文化江南，“上有天堂，下有苏杭”，杭州不但是中国的杭州，也是世界的杭州。作者将自己喜爱的杭州人文植入到书中人物的成长血脉。比如，小旗第一次到西湖，正是“拂堤杨柳醉春烟”的时节，白堤上桃花开了，柳树抽芽了，西湖水波明媚。坐在小推车里的小旗，被推着从断桥走到锦带桥，一路上，有人坐在木椅上拉小提琴，有人站在湖边弹吉他，还有一位老爷爷在地面上用水写毛笔字。这是多么稀松平常又诗情画意的西湖啊。长大后，和妈妈去滨江公园看露天迎新晚会，小旗看的节目是《小热昏：钱江射潮》，听的故事是钱王把潮水射走后，海堤得以造成，百姓们把江边的海堤叫作“钱塘”。小旗的师父李闯跟杭州的渊源，源于其父游西湖带回家的一方绣有“苏堤春晓”的丝绸手帕。因为这方手帕，李闯知道了苏东坡和苏堤，还一直喜欢把这方“苏堤春晓”扎在自己的麻花辫上。再来说中国功夫，作者笔下的少年，也不仅仅是中国的少年，而且是世界的少年。队长孔奕奕去美国了，还是坚持练武术。武术馆里，练武术的人各个国家都有，他们都非常痴迷中国武术。孔奕奕还在当地组织了娃娃武术队，每个周末免费教他们武术。作者以润物细无声的方式传递了一个理念：武术，是中国的，也是世界的。

　　关于“懂教育”，德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”身为教育学博士的郑春霞，在书中渗透着这句名言的精髓。龙拳少年的追梦与进阶，正是师长的引领、同伴的激励、家人的关爱等一朵朵“云”推动的结果。

　　追梦的路上，要拥有一条鞭子。武术宗师在给小旗的信中写道：每个人的心里要有一根小鞭子，你对武术的热爱和痴迷就是最好的鞭子。小旗的先天条件并不好，身体不够结实，柔韧性不好，平衡力不够，不是块学武的料。但是“武痴”小旗有他“痴”的一面，进不了武术队，就在教室外“偷师”墩马步，用别人吃不了的苦挺进别人进不了的队。进入武术队之后，也没有一帆风顺，从比赛失利差点退队，到一路过关斩将向亚运进发，这只“丑小鸭”以“人一我十，人十我百”的精神一路蜕变。他还学着孔奕奕一样在空余时间免费教小孩子练武术，把武术的接力棒传承给更多的新生代。

　　追梦的路上，要正视一面镜子。师父李闯说比赛就是那面镜子。第一次参加全省武术锦标赛，龙拳队每一个队员心里只有“比赛”二字，“太想赢”的小旗紧张得动作慢了半拍，龙拳队最终以0.7分之差屈居亚军。“比赛就是照一照自己欠缺的地方，就是将来努力的方向。”“比赛，说穿了就是要勇于把自己撕开了，揉碎了，放进猛火里、冰水里，九蒸九晒，重新淬炼出一个更高更快、更强的自己。”“金牌就像巧克力，甜过了就可以了，我们依然要去吃苦，永远要记住，没有苦，哪来的甜。”……一次次的比赛，一次次的历练，中国龙拳武术队的陈氏太极拳后来惊艳四座。他们动作娴熟、姿态稳健，很难得打出了闲云野鹤从容不迫的气质，李闯教会了少年们将锋芒藏于暗夜。“拳不离手”的基本功，“博采众长”的包容心，“循序渐进”的领悟力，让龙拳少年越来越成熟，越来越稳健。

　　追梦的路上，要懂得相信孩子。小旗结识了QQ网友“龙拳”，线上经常切磋武艺，交流心事。“老学生，你在吗？”“小学生，我在呀。”这是他们常见的开场白。“龙拳”是小旗的知己，总是支持小旗，鼓励小旗，引领小旗。后来，“龙拳”真实身份揭晓，竟是“师父的师父”。但是武术宗师还是让小旗叫他“老学生”，他想要一辈子当学生。这位武术宗师让我联想到著名漫画家丰子恺，丰子恺先生说自己是“儿童崇拜者”，反复说要向孩子学习。老拳师也总是坚信少年是希望之光，是无限的可能。当小旗提出用少年们喜欢的《龙拳》作为配乐时，老拳师听了之后觉得很不错，夸赞年轻人就是有朝气有想法。传承重要，创新更重要。难得的是老拳师从不看轻每一个孩子，反而把他们高高地举起来，用自己的高度撑起武术的未来。

　　关于“懂生活”，郑春霞延续以往作品的特点，在她的笔下，生活是热气腾腾的，充满张力。这种“热气”，是对生活的热爱，是对生命的滋养。小旗因武术队落选失意时，治愈的秘方是楼道里响起的外婆的小曲——“小旗，小旗，飘飘；小旗，小旗，摇摇。小旗，小旗，笑笑；小旗，小旗，不倒”；治愈的还有家乡的美食：外婆张罗做了一百个老家的食饼筒，和小旗一起给楼上楼下、前后幢的邻居一个个送去；治愈的还有陌生人的善意：小旗随手帮渔船上的老伯把锚系在了大石头上。大伯从草丛里拔出几根很长的草，抓一条鲈鱼，用草穿过它的鳃，麻利地打个结，送给小旗。由于对少年儿童生活的熟稔，作者在细节的把握上游刃有余，塑造的人物真实、丰满。我们读小说时，有种深切的代入感，仿佛也随着主人公过了一遍童年。那个班级里热情的“包打听”，永远站在资讯的第一线，在关键时刻发挥作用；那个知名校友回学校开讲座，悄然地给主人公植入一条信念：“好好培养自己的爱好，把它培养成特长”。郑春霞在书中很好地诠释了生活本身的教育意义，正如教育家陶行知先生所言：“生活与生活一摩擦便立刻起教育的作用。摩擦者与被摩擦者都起了变化，便都受了教育。”

　　“记住，我们每一个人都是一条龙。无比高大，无比威武；无比灵动，也无比美丽。”三代武术人的圆梦故事，不正印证了亚运会“心心相印@未来”的口号吗？让生命温暖生命，让力量激发力量。希望《龙拳少年》传递的精神，能激发每一位阅读者“化身为龙”，心怀热爱，不惧风雨，抵达无所不在的所在，飞越无穷远的远方。

 

注：本文已获作者授权发布